segunda-feira, 8 de abril de 2013

 Em breve postagens sobre a  formação do Pacto.

domingo, 9 de outubro de 2011

LEITURA DELEITE EVA FURNARI.


Você troca um gato contente

Por um pato com dente?

Você troca um canguru de pijama

Por um urubu na cama?

Você troca um coelho de chinelo

Por um joelho de cogumelo?

Você troca um leão sem dente

Por um dragão obediente?

Você troca um ratinho de camisola

Por um passarinho na gaiola?

Você troca uma taturana molhada

Por uma banana descascada?

Você troca um espião com preguiça
Por um ladrão de salsicha?
Você troca um tutu de feijão
Por um tatu de calção?
Você troca um rato assustado
Por um gato amarrado?
Você troca um lobinho delicado
Por um Chapéuzinho malvado?
Você troca um pinguim fantasiado
Por um patim alucinado?
Você troca um mamão bichado
Por um bichão mimado?
Você troca um gato de bota
Por um sapo boboca?
Você troca um varal de feiticeira
Por um final de brincadeira?

TURMA 2011- REVESAMENTO.

CURSISTAS: SILVIA, MÁRCIA, SHIRLENE, SILÉSIA, MARIA EDMAR , MARLY, REGIANE, FABIANA, MARLENE E ALCILENE.
CURSISTA MARLENE APRESENTANDO SUA ATIVIDADE DE JOGOS COM A PARTICIPAÇÃO DAS CURSISTAS MÁRCIA, MARIA EDMAR E FABIANA.

CURSISTA LUCIANA LIMA APRESENTANDO SUA ATIVIDADE COM JOGOS.
CURSISTA MARIA EDMAR APRESENTANDO SEU PLANEJAMENTO DE AULA POR MEIO DOS JOGOS.


CURSISTA SHIRLENE APRESENTANDO SUGESTÕES DE JOGOS E ATIVIDADES.


CURSISTA FABIANA APRESENTANDO SEU TRABALHO.
CURSISTA MARLY APRESENTANDO SEU TRABALHO.
CURSISTA REGIANE APRESENTANDO SUA ATIVIDADE.

domingo, 13 de março de 2011

AS 5 METAS DA EDUCAÇÃO.



1ª META - Toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola.

“Até 2022, 98% ou mais das crianças e jovens de 4 a 17 anos deverão estar matriculados e frequentando a escola”.
Em 2008, ao analisarmos o Brasil como um todo, 91,4% das crianças e jovens entre 4 e 17 anos já estavam na escola. Essa proporção subiu para 91,9% em 2009. Apesar de positivo, o aumento não foi suficiente para que a meta intermediária de 92,7% fosse atingida.

2ª META  - Toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos.

“Até 2010, 80% ou mais, e até 2022, 100% das crianças deverão apresentar as habilidades básicas de leitura e escrita até o final da 2ª série ou 3º ano do Ensino Fundamental”.
Não há ainda no Brasil um instrumento de avaliação externa, em âmbito nacional, que acompanhe a alfabetização das crianças ao final da 2ª série (3º ano) ou aos 8 anos de idade.


3ª META - Todo aluno com aprendizado adequado à sua série.
“Até 2022, 70% ou mais dos alunos terão aprendido o que é essencial para a sua série”.
Ficou definido, então, que 70% dos alunos da 4ª e 8ª séries ou do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e do 3º ano do Ensino Médio, no conjunto das redes pública e privada, deverão ter desempenhos superiores a respectivamente 200, 275 e 300 pontos na escala de Português do Saeb, e superiores a 225, 300 e 350 pontos na escala de matemática.
A 3ª Meta  talvez seja a mais desafiadora das 5 Metas estabelecidas pela Comissão Técnica do Todos Pela Educação. Hoje, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) indica que nenhuma das séries avaliadas (5º e 9º ano do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio) possui 35% dos alunos com aprendizado adequado, seja em língua portuguesa, seja em matemática.

4ª META - Todo jovem com Ensino Médio concluído até os 19 anos.

"Até 2022, 95% ou mais dos jovens brasileiros de 16 anos deverão ter completado o Ensino Fundamental e 90% ou mais dos jovens brasileiros de 19 anos deverão ter completado o Ensino Médio”.
A taxa de conclusão do Ensino Médio aos 19 anos foi de 50,2% em 2009. Este percentual está acima da meta proposta, o que é um bom sinal. Entretanto, é preciso observar que a distância para a meta final é ainda grande. Em 2022, espera-se que 90% dos jovens com 19 anos tenham completado esta etapa do ensino – o que representa um aumento de 40 pontos percentuais nos próximos 14 anos.

5ª META - Investimento em Educação ampliado e bem gerido.

http://www.todospelaeducacao.org.br/educacao-no-brasil/dados-sobre-as-5-meta

domingo, 27 de fevereiro de 2011

PISO SALARIAL


O ministro da Educação, Fernando Haddad, vai divulgar nesta quinta-feira (24) o novo piso nacional do professor do ensino básico, que terá um reajuste de 15,9%. O valor vai subir de R$ 1.024,67 para R$ 1.187,97.
Pela lei, nenhum professor de nível médio, com jornada de 40 horas semanais, pode ganhar menos que isso. O piso é determinado com base no custo por aluno do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação) –atualmente, R$ 1.722,05.
O MEC (Ministério da Educação), no entanto, não tem competência para determinar o reajuste, por problemas na legislação. Haddad deve divulgar amanhã uma espécie de documento-referência para Estados e municípios.
Esse documento também deve regulamentar a transferência de recursos da União para o pagamento do piso mínimo salarial do professor. A exemplo do que acontece com o mínimo a ser investido por aluno, a União complementa o piso naqueles municípios que não têm condição de pagá-lo.
Segundo o presidente da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação), Carlos Eduardo Sanches, não havia um caminho que detalhava como os municípios poderiam pedir o dinheiro. Por causa disso, o dinheiro “destinado” ao piso acabou voltando para a conta geral do Fundeb.
Por mais que haja a obrigatoriedade, o piso nacional ainda provoca muitos atritos entre os três níveis de governo.
http://www.correiodopovo-al.com.br/v3/mundo/12519-Piso-nacional-professor-sobe-quase-vai-para-118-mil.html

08 de Março - Dia Internacional da Mulher.

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terça-feira, 8 de fevereiro de 2011

DINÂMICA: O GAROTINHO CHAMADO AMOR.

Era uma vez um garotinho chamado AMOR.
AMOR sonhava sempre com a PAZ.
Em um certo dia, descobriu que a vida
só teria sentido quando ele descobrisse a PAZ, e  foi
justamente nesse dia que o AMOR saiu à procura
da PAZ.  Chegando ao colégio onde ele estudava,
encontrou seus amigos que tinham um SORRISO
nos lábios e foi nesse momento que o AMOR
começou a perceber que o SORRISO dos amigos
transmitia a PAZ, pois sentiu que a PAZ
existe no interior de cada um de nós, mas para isso,
basta saber dar um SORRISO. E nesse instante, com os seus
pensamentos a vagar, a turma gritou bem forte,
AMOR, AMOR, você encontrou a PAZ que procuravas?
AMOR respondeu com muita GARRA: sim, encontrei a PAZ
pois ela existe em cada um, basta saber dar um SORRISO. Então,
 todos vocês que têm AMOR, traga a PAZ, o SORRISO
e a GARRA para junto de nós.
Dê também um SORRISO bem bonito e sejam BEM-VINDOS!

DINÂMICA DE GRUPO:
Fazer gestos cada vez que na história aparecer as seguintes palavras:
AMOR:  Um abraço
PAZ:  aperto de mão
GARRA: troca de lugar
SORRISO: gargalhada
BEM-VINDOS: bate palmas

segunda-feira, 20 de setembro de 2010

Leitura Deleite. ISTO NÃO É, de Alejandro Magallanes.


ISTO NÃO É UM PARAFUSO...

É UMA BORBOLETA!

ISTO NÃO É UM ELÁSTICO...

É UM PALHAÇO!

ISTO NÃO É UMA PEDRA...

É UM MARCIANO!

ISTO NÃO É UM PINCEL...

É UMA CANTORA DE ÓPERA!

ISTO NÃO É UMA TESOURA...

É UM MOSQUITO!

ISTO NÃO É UM GRAMPEADOR...

É UMA BALEIA!

ISTO NÃO É UM COMPASSO...

É UM CORREDOR!

ISTO NÃO É UM PENTE...

É UM CACHORRO-SALSICHA!

ISTO NÃO É UM CLIPE...

É UM HALTEROFILISTA!

ISTO NÃO É UM GRAMPO...

É UM CASAL DE NAMORADOS!